เมื่อวันที่ 29 - 30 ตุลาคม 2558 ที่ผ่านมา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น รักษาการผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น และหัวหน้าโครงการพัฒนาการคิดขั้นสูงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในเขตพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พร้อมคณะวิทยากรสนับสนุน ได้แก่ อาจารย์มหาวิทยาลัยในเครือข่าย ผู้อำนวยการโรงเรียน และคุณครูโรงเรียนในโครงการฯ ได้จัดการบรรยายพิเศษและการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูและบุคลากร ณ โครงการพัฒนาดอยตุง (พื้นที่ทรงงาน) อันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.เชียงราย มีผู้เข้าร่วมเป็นครูและผู้อำนวยการโรงเรียนในโครงการพัฒนาดอยตุงฯ 8 โรงเรียนและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เชียงราย เขต 3 จำนวนกว่า 150 คน โดยได้รับเกียรติจากคุณหญิง พวงร้อย ดิศกุล ณ อยุธยา ผู้อำนวยการบริหารโครงการพัฒนาดอยตุงฯ เป็นประธานกล่าวเปิดในพิธี

        สืบเนื่องจากเมื่อวันที่ 23 – 24 กันยายน 2558 ที่ผ่านมา ทางมูลนิธิแม่ฟ้าหลวงได้เล็งเห็นความสำคัญในการดำเนินงานตามแนวทางของโครงการพัฒนาการคิดขั้นสูงฯ จึงได้เชิญหัวหน้าโครงการฯ คณะกรรมการ อาจารย์มหาวิทยาลัยเครือข่าย ผู้อำนวยการโรงเรียน และคุณครูโรงเรียนในโครงการฯ นำโดย รองศาสตราจารย์ รังสรรค์ เนียมสนิท ผู้อำนวยการสำนักงานประสานงานความร่วมมือภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ รักษาการผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น และอาจารย์ปรีชา เครือวรรณ รองผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูอาเซียน ร่วมประชุมหารือและศึกษาดูงานด้านการศึกษาในโครงการพัฒนาดอยตุงฯ และเพื่อเป็นการพัฒนาโรงเรียนและยกระดับคุณภาพชั้นเรียนในภาคปฏิบัติด้วยการศึกษาชั้นเรียน และวิธีการแบบเปิดสำหรับครูและบุคลากรในโครงการพัฒนาดอยตุงฯ จึงได้จัดให้มีการบรรยายพิเศษและการอบรมเชิงปฏิบัติการดังกล่าว อันประกอบไปด้วยกิจกรรมต่างๆ ได้แก่ การบรรยายพิเศษ เรื่อง “การยกระดับคุณภาพชั้นเรียนคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีสมรรถนะตามความต้องการในศตวรรษที่ 21” การประชุมผู้อำนวยการโรงเรียน การอบรมเชิงปฏิบัติการในการเขียนแผนการเรียนรู้ด้วยการอ่านหนังสือเรียน กิจกรรมเปิดชั้นเรียน กิจกรรมการปรับแผนการเรียนรู้และกิจกรรมสะท้อนผลชั้นเรียน สอดคล้องกับขั้นตอนของการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด กิจกรรมในครั้งนี้ได้รับความสนใจอย่างมากจากคุณครูและบุคลากร และสามารถเป็นแนวทางในการนำไปปฏิบัติจริงในชั้นเรียนต่อไป